内容摘要：老年教师伤了心、中年教师寒了心、年轻教师不安心……长期以来，中小学教师一到评职称就“闹心”。如果一个老师30多年坚守在边远贫困的地方教书育人,即使他没有学历论文，国家也应评他当高级教师！
关键词：中小学教师;职称制度改革;职称;名额;规则程序
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老年教师伤了心、中年教师寒了心、年轻教师不安心……长期以来，中小学教师一到评职称就“闹心”。
记者7日在中小学教师职称制度改革电视电话会议上获悉，会议明确中小学教师职称制度改革时间表 ，2015年12月底前，各省改革实施方案报人力资源和社会保障部、教育 部 审 批 ，2016年完成人员过渡和首次评审，经过2年左右的努力，实现常态化评审，新制度完全入轨。
