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南京小学教改:改变标准 鼓励开设“跨境课堂”
2016年03月04日 13:59 来源:南京日报 作者:钱红艳 字号

内容摘要:我市推进新一轮小学教学改革老师讲课不超20分钟,数字化教学全覆盖不以升学率作评价标准, 2020年艺术素质测评达100%引入传感、物联网等新技术,鼓励开设“跨境课堂”。改填鸭式为探究式,老师讲课不能超过20分钟南京日报讯(记者钱红艳)记者从昨天召开的南京市小学教学工作会上了解到,未来5年我市将进一步推进小学教学改革,不仅在课程设置、课堂教学方式、评价方式等方面进行改革,还将借助信息技术帮助学生提高学习力。据介绍,我市将尽快编制小学生素养发展评价指标,重视学生的健康、艺术、动手实践素养评价,将学生身体素质评价作为教学评价的重要内容。据了解,在新一轮小学教学改革中,我市小学数字化教学能力将做到全覆盖。

关键词:老师;评价标准;学生;小学教学;联网;艺术素质测评;教学改革;升学率;讲课;课堂

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  我市推进新一轮小学教学改革

  老师讲课不超20分钟,数字化教学全覆盖

  不以升学率作评价标准,2020年艺术素质测评达100%引入传感、物联网等新技术,鼓励开设“跨境课堂”

 

  

   南京日报讯 (记者钱红艳) 记者从昨天召开的南京市小学教学工作会上了解到,未来5年我市将进一步推进小学教学改革,不仅在课程设置、课堂教学方式、评价方式等方面进行改革,还将借助信息技术帮助学生提高学习力。

    改填鸭式为探究式,老师讲课不能超过20分钟

  “中国有一句俗语,黄金有价玉无价,同学们,其实在父母、老师的眼里,你们每个人也都是一块玉石”……这是昨天天正小学美术公开课的开场白。如何让低年级同学了解博大精深的玉石文化?课上,美术老师除了用图片让孩子们了解玉,还让每个同学带来了诸如石蜡、萝卜等材料,进行“玉器雕刻”的体验。一堂课老师讲得不多,孩子们提问互动、动手实践的时间不少。

  市教育局局长吴晓茅说,以前有的老师上课,容量大,形式很花哨,更像是老师的个人表演,这种填鸭式的方式关注孩子太少。教学改革就要求老师们讲课接地气,让孩子有更多的时间思考探究。

  据了解,按照新课改要求,一堂课老师讲课的时间不能超过20分钟。这就需要老师在课前花更多时间研究教学,也需要学生养成自主学习的习惯。

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