开办公众号 看教师如何当“网红”

    在课堂、办公室之外，中国人民大学附属中学语文特级教师于树泉不久前又有了一块深耕的“土地”——微信公众号。在微信公众号上刊发的3篇系列文章，让他拥有了很多读者，成了“网红”。

　　“一直就希望有个公众信息平台与大家交流。”于树泉告诉记者，“我希望能够通过这个微信号把一些重要的理念传达给社会，让全国的语文教学走出语文课本，让语文老师教授真正的语文。”

　　近年来，不少教师在工作之余，投身于微信公众号等自媒体，希望借此影响学生、家长，以及更多的人。

　　初衷是进行教育实践

　　“是的，语文老师很重要。语文老师，与学生亲近，有更便利的条件影响学生。”这是北京四中语文教师陈年年在公众号中发布的一段文字。

　　“语文自身特点决定了它必定更多地承担帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。”教师于晓冰的微信号每周大约会发布3篇文章。为了及时推文，于晓冰利用一切可利用的时间记录自己的语文教学感悟。“要紧跟教育热点，保证文章的时效性。”

　　来自山东省莱州市育皇中学的物理教师潘书朋，先前有自己的博客，后来又尝试创建自己的微信公众号，其中记录他对教育热点问题的思考、对物理课堂教学的见解，以及对家庭教育的心得感悟。“如何从目前的教育困境中突围，需要我们认真思考，做一个不再瞎忙的教师，找到属于自己的职业幸福。”

　　“有深度的大众国学，有趣味的青春国学，有担当的时代国学”是公众号“章黄国学”创立时的定位。在北京师范大学教授王宁的支持下，北师大教师孟琢和谢琰组织开办了“章黄国学”。孟琢说：“这个时代，国学想走向社会、走向公众的话必须要积极地关注社会，这是我们章黄学派继承的精神，而自媒体正好能帮助我们通俗易懂地宣传”。

　　老师们的微信号不单是关注社会热点话题或者抛出话题引起社会关注，还有不少学科类微信号，比如人大附中数学教师李永乐联合该校物理、化学、数学等各个不同专业课的老师一起组成了“微课联盟”。