●避免择校热的反复:

　　均衡是保证不再出现择校热的坚实基础

　　2016年北京各区先后采取学生填报志愿,就近入学和电脑派位相结合的方式确定学生的升学去向。相对于前些年的大量学生跨区大范围择校所衍生的择校热潮,由于北京这些年采取的各项措施发挥了一定的作用,2016年的小升初相对更为稳定,已是不争的事实。

　　同时,也必须看到,这种稳定是相对的,依然缺乏持久的稳定性。之所以这样说,一方面是由于这一相对稳定的得来在很大程度上是依赖行政部门的行政措施,在比较大的程度上抑制了家长的择校意愿;同时,现行小升初尚未形成各方认可度较高的程序和机制,相关当事方都带有较大的试探性;另一方面,在不同学校之间充分的均衡尚未完全实现之前,家长择校的动机依然强劲,随时都可冲破阻止择校的堤防,钻出一个空,或撕开一条缝。

　　在北京生活的人都清楚,电脑派位的方式过去也曾经用过,一开始家长对派位结果的认可度还是比较高的,最终电脑派位成为人们弃之不及的“鸡肋”,主要原因在于忽视了电脑派位发挥作用是有条件的,其中重要的条件是不同学校之间的差距究竟有多大。差距越小,派位的认可程度越高;差距越大,派位的认可程度越小。当不认可派位的现象出现时,部分有足够能量的家长不惜破釜沉舟,与整个升学系统性的安排决裂,甚至把孩子送到外地或外国就学。表面上看,他没有给这种就学体系的当事人找麻烦,而这种不认可打破了相应政策措施的包容性,由此造成的包容性困境是各方都看得见而不能不加以解决的。即便在当下,也不能保证所有家长都认可电脑派位结果,这样的个案往往成为撬起一个区域小升初政策缝隙的杠杆。

　　正因如此,各相关当事方对当下择校稳定的相对性一定要有充分的认识。同时,需要看到在小升初缓解家长、学校、政府各方面的意愿还存在相当大的不一致性,这种不一致性随时可能以各种方式表现出来。若要使当下的相对稳定向持久稳定转变,避免择校热的反复,一方面可以在实践中不断完善现行小升初政策和措施,使它具有更加广泛充分的包容性。更为重要的是还需要把工作的重点放回到均衡上来,因为均衡才是保证不再出现大范围择校热的根本性的坚实基础。所以,必须清醒意识到,当下的相对稳定不是终点,而只是创造了一个机会和条件,它是进一步实现教育均衡的新起点。

　　●适度的选择:

　　将过去纵向的质量差距选择,转向横向的不同个性的学生与不同特色学校之间的选择

　　事实上,不同的人对北京当下的教育均衡状况有不同的判定,有的人或认为已经均衡了,并拿出相关机构的督查结论作为依据;有的人认为离均衡还有比较大的差距。事实上不必争论,生活在北京的家长虽然也存在跟风的现象,但他们心中还是比较清晰的,他们的判定是政府决策不可忽视的一个重要依据,也是进一步实现均衡不可或缺的参考。